V 8. c razredu so si učenci na razredni uri za uvod v tematiko ekologije najprej ogledali kratek filmček Ekola! Kaj zares je ekologija. Nato so povedali še svoja mnenja o tem, kaj njim beseda ekologija pomeni.
Nadaljevali so s tematikami pomanjkanja vode, kopičenja odpadkov in onesnaženja zraka. Za začetek so se najprej razdelili v tri skupine. Vsaka skupina si je nato prebrala kratko gradiv vezano na tematiko, ki so jo dobili. Sledila je razprava znotraj skupine o :
- onesnaževanju voda, ohranjanju čistost voda,o pomanjkanju vode na planetu in njenem varčevanju,
- kopičenju odpadkov, nepotrebnem kupovanju pakiranih dobrin ter ločevanju odpadne embalaže,
- onesnaženju zraka s smogom, dejavnikih onesnaževanja in segrevanju ozračja.
Nato so svoja spoznanja in rešitve videnja problema zapisali ter jih predstavili celotnemu razredu.
V nadaljevanju je potekala akcija zbiranja zamaškov ter izdelovanja izdelkov iz odpadne embalaže. Učenci so iz dela zbranih zamaškov in gradiva, ki so ga zbrali pri pouku tehnike in tehnologije izdelovali namizne družabne igre. Izdelali so damo, mlin in človek ne jezi se. Ostale zbrane zamaške so učenci oddali v zbirne posode, ki so na šoli.
