Tudi v našem vrtcu se srečujemo s KEMS embalažo. Do sedaj smo bili osredotočeni predvsem na ločevanje, manj pa na pravilen način odlaganja embalaže. K temu nas je pritegnil plakat in letak, katerega smo prejeli v skupino.
Ko smo prejeli plakat, sem ga izobesila na steno pred vhodom v igralnico, letak pa sem odložila v »kotiček knjiga«. Otroci so začeli spraševati in se o plakatu tudi pogovarjati. Z otroki smo si plakat ogledali in ga primerjali z letakom. Predstavila sem jim vsebino in jim razložila pomen kratic KEMS, nato pa sem otoke opazovala in poslušala pri pogovoru. Deček je kmalu prevzel vlogo in otrokom razložil:
»Ta embalaža je pa vesela. Pa pogovarja se z drugo embalažo, ki je tudi vesela. Jaz pa mislim, da je vesela zato, ker stoji na zeleni travi na kateri ni smeti. Ima pa zraven dišeče rože. Take rože rastejo tudi na vrtu od moje mamice. Tudi na našem vrtu ni smeti, ker jih jaz ne mečem na tla.«
Po tem pogovoru sem otroke vprašala, kje vidijo embalažo. Otroci so odgovorili, da jo je veliko v trgovini, črpalki, včasih tudi v vrtcu, ko gredo na obisk in pijejo sok…
Pogovarjali smo se tudi, kam embalažo odvržemo in dogovorili smo se, da bomo tudi mi pravilno odlagali vso embalažo v to namenjen koš.
Zbirati smo začeli embalažo, se vsi naučili pravilnega ravnanja z njo, se igrali, sestavljali in izdelali izdelek.
Zbrano embalažo smo potem:
~ razvrščali po barvi, velikosti, podobnosti
~ očistili
~ pravilno zložili
~ jo odložili v za to namenjene zabojnik
Na vprašanje, kako bi uporabili embalažo za ustvarjanje so otroci povedali, da lahko naredimo:
~ kot z opeko sestavimo hišo, naredimo cesto, avto, bager, ladjo, ograjo za živali, sanke, naš novi vrtec, tunel, robota, vesoljsko ladjo.
Lotili smo se ustvarjanja in v tehniki mozaik ponazorili pravljičnega junaka. To je bila Mavrična ribica in z izdelkom smo sodelovali na natečaju. Mavrična ribica je bila od ideje do končnega izdelka delo otrok.
Na željo otrok smo izdelali še robota.
Izdelke smo razstavili pred igralnico in na ta način pokazali, da vsa embalaža ni takoj za v odpad, ampak je velikokrat lahko tudi sredstvo za igro in ustvarjanje.
Vzgojiteljica Erna Menard,
Vrtec Ribnica
